Qu’est-ce que l’échec scolaire?

echec scolaire

Philippe Meirieu, chercheur et écrivain français, spécialiste des sciences de l’éducation et de la pédagogie, distingue l’élève en difficulté de l’élève en échec scolaire.

L’élève en difficulté scolaire relève le plus souvent de procédures de remédiation; il a besoin de plus de temps et d’explications pour apprendre et réussir.

L’élève en échec scolaire est en rupture par rapport à l’Institution, au travail et aux savoirs scolaires. Il a besoin d’une pédagogie différenciée, d’une aide ponctuelle, d’une prise en charge particulière avec des méthodes spécifiques.

De quels troubles souffre l’enfant en échec scolaire?

Les troubles entraînant des difficultés d’apprentissage sont variés. Parmi eux nous pouvons citer :

  • Les troubles dys (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dysphasie)*.
  • Les EIP, Enfants Intellectuellement Précoces*, qui éprouvent un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDH).
  • Les phobies scolaires.
  • Les difficultés durables.
  • Les troubles d’apprentissage.
  • Le manque d’estime de soi.
  • Le manque de confiance en soi
  • Le manque de motivation.
  • Les difficultés familiales.

Tous ces troubles rendent le parcours scolaire chaotique. Ainsi pour toutes ces difficultés vous pouvez vous adresser au CPEGM qui met tout en œuvre pour y remédier et a pour objectif la réussite scolaire de l’élève et son épanouissement personnel.

*Le Cpegm scolarise tout au long de l’année scolaire les élèves dys et précoces.

Agissons.

Stop à l’échec scolaire

La prise en charge de l’élève en échec scolaire au sein de l’établissement.

L’élève peut se retrouver en rupture d ‘école et/ou souhaite changer d’établissement scolaire car l’école, telle qu’elle existe, ne lui convient pas et ne répond plus à ses besoins. Le CPEGM accueil ces élèves en échec scolaire et leur offre une scolarité différente et adaptée à leur parcours.

Quels sont les atouts du CPEGM pour les élèves en échec scolaire?

Le CPEGM, fort de 25 ans d’expérience, met en œuvre des méthodes éprouvées pour agir de manière efficace et bénéfique sur l’élève et son travail.

  • Un enseignement traditionnel avec des méthodes actives.
  • Encadrement suivi et sérieux.
  • Cours complets avec application et évaluations régulières
  • Maîtrise rigoureuse des méthodes et techniques de travail ainsi qu’une très bonne organisation du travail.
  • La stabilisation des acquis ainsi que leur appropriation.
  • La progression dans les savoirs.
  • L’envie d’apprendre et la volonté de réussite.
  • Une pédagogie constructive et active.
  • La confiance et l’estime de soi.
  • Redonner estime et confiance en soi et ainsi aider à l’épanouissement.
  • L’aide aux devoirs et à l’anticipation grâce à l’étude surveillée
  • Apprendre à apprendre : Méthodologie.
  • Apprendre ou approfondir le travail fait en classe.
  • Reformuler les cours.
  • Réaliser les exercices et devoir demandés.

 

Grâce à une équipe de professeurs certifiés et compétents, l’élève est remis sur la voie de la réussite scolaire et trouvera ainsi une place de qualité au sein du cursus scolaire et dans la société.

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